1992年深秋，台灣教師聯盟成立半年後，我透過家兄的引薦加入這個團體。那時資訊傳播不像現在如此發達，台灣教師聯盟重要的活動之一是走入街頭巷尾，直接面對民眾公開演講。雖然我還在私校教書，平日工作壓力不小，手上拿的也不是合格教師證，在眾盟員熱力的驅動下，週末搭上他們的便車一路風塵僕僕直達山邊海角，窮鄉僻壤。下車後，大夥立即布置講場，接著挨家挨戶分發預告當晚演講的傳單。偶爾缺乏講員，我也臨危授命硬著頭皮，站上講台，揭發國民黨不仁不義的政權，闡明台灣獨立建國的深遠意義。
1993年底教育部驟然宣布停辦甄選教育學分班，我找到幾位願意具名的老師成立「試用教師請願會」，在沒有任何經費的支援下，克難號召全台中等學校兩千多位試用教師簽名，加上林永頌律師的協助，透過民進黨當時的教育立委謝長廷與翁金珠出面協調，利用寒暑假連續三次，向教育部陳請恢復甄選教育學分班。教育部最後總算符應民情恢復原制，並徹底檢討素來備受批判的狹隘的單一師資培育政策。「試用教師請願會」的行動雖然成功，尚未來得及享受成果，校園裡那隻看不見的黑手終於撒下網來，幸好阿扁即時當選台北市長，我的半年聘書的警報才告解除。記得開票後隔天到校上課，剛踏進校園，幾個高階主管一反平日冷漠嚴峻的態度，熱絡的迎向我噓寒問暖，我心裡納悶半天，想通後不禁啞然失笑。
比起民主運動的諸多前輩犧牲寶貴的性命，或蹲苦勞、受酷刑，連帶家庭骨肉離散的煎熬，我小小的波折，實在不足掛齒，貽笑大方罷了。但我仍然驕傲自己在這條改革的路上，也曾經付出那麼一點點的代價。就如同1994年那次為了「迎接」唐樹備來台，社運界一早集合出發前往中正機場蛋洗不成，再往當局事先擬定的開會場所準備進行下一波的抗爭。傍晚，最先返抵台北的成員，隨即被鎮暴部隊團團圍住，在警覺到對方「准出不准進」的策略時，世貿大樓外的現場只剩下以盟員為多數的十幾個人，於是一場「意志的戰鬥」隨即展開。其他社運團體風聞趕來聲援，從鎮暴部隊包圍我們轉變成大批群眾反包圍鎮暴部隊的奇特景觀中，抗議活動持續燃燒到深夜，連同白天的行程合計，我們足足被迫憋尿將近十五個小時之久。類似的經驗不論台灣教師聯盟或反對運動的陣營裡，比比皆是，歷歷可見，而台灣民主運動的大纛也就在前仆後繼的奮鬥中向前挺進。從個人的角度觀看；這些歷練豐富了我的生命內涵，更滋潤了我的生存滋味，很難想像，少了和台灣教師聯盟共同參與的十一年的社會運動，我的生活將多麼貧血無趣。
也因此，執委會通知我主編歷年文稿精選，我毫不猶豫承接下來，儘管這可能是一件吃力不討好的工作。畢竟對台灣教師聯盟而言；整合近十二年發表的無數文稿，精選成書意義非凡，稍有閃失，豈不痛憾。然而，藉出書重新檢視台灣教師聯盟多年來具體工作的內容與成效，鼓舞大家繼續打拼向前邁進，從而彰顯積極的正面意義。更重要的是——為逐漸流失的記憶留下歷史的見證，映照台灣民主運動的深層光亮。
這本書除了序言以外，內文大致規劃為十個欄位，依序是「教盟故事」、「時事評論」、「教育改革」、「二二八特輯」、「文化思索」、「歷史地理」、「生態主義」、「文學藝術」、「人物列傳」、「思戀台灣」等，最後補上台灣教師聯盟歷年活動的大事記「附錄」，協助讀者進一步瞭解台灣教師聯盟的整體形貌。「思戀台灣」雖然列於最後，卻是許多盟員走向台灣之路的心靈報告，質樸的情感建構在真實事件的敘寫，讀來格外沁入心脾，感人肺腑。從文章的分類來看：首先盟員對台灣社會關心的面向廣泛而深入，但「時事評論」仍占最大份量。其次某些文章的屬性很難加以定位；如國寶級文學大師李喬的立論明顯橫跨「時事評論」和「文化思索」、〈二二八消失的美術菁英〉也可納入「人物列傳」、〈起來，台灣教師〉似屬「教育改革」……等，幾番思量終於敲定，讀者或可從最後決定的欄位看出編輯思考的重點與傾向。各欄位裡的文章，原則上按首次發表日（請參看文末出處的「原載」）先後排序，部分無法確定首次發表日的，則以「取自」標明，並代替「原載」的時間排序。所有文稿都於1992～2003年間發表，唯〈希望有一天〉於一九九一年二月十一日初次發表。林義雄先生遭逢人間慘劇，仍能揮別陰霾，以開闊的胸襟與大愛的精神寫出這篇台灣版的〈美國夢（American Dream）〉（金恩博士著名的歷史文稿），值得傳頌再三，因而特別羅列於「思戀台灣」的首篇。
若從盟員寫稿的前後內容比較發現；中國的稱呼，由「大陸」、「中國大陸」、「中共」改為「中國」，透露盟員對台灣意識釐清的思考脈絡。而盟員對李前總統的觀感評價，則從嚴厲批判轉為極力推崇。放眼台灣社會，這種現象絕非單一特例，顯現台灣政治社會情勢的變化令人驚嘆，其中台灣主體意識的價值則是永恆不變的評斷指標。其實，從電視上目擊前國家安全局特勤中心執行長彭子文，毫無愧色直言不會保護李總統的剎那，相信許多人和我一樣驚駭至極，原來潛藏在威權體制下的專斷與蠻橫，竟然如此恐怖與「貼近」。他們黨國不分，視政黨輪替的民主制度如糞土，肆無忌憚欺壓台灣社會，神人共憤，全體台民應鳴鼓而攻之。
美國名作家詹姆士‧瑟伯（James Thurber 1894-1961）寫過類似伊索寓言的一篇短文〈兔子們的命運（The Fate of the Rabbits）〉，大意是幾個禮拜沒有兔子們的訊息，其他動物一起向狼群詢問兔子的下落，狼群回答已經被他們吃掉了，並表示這是單純的內部問題。其他動物警告狼群必須說出原因，否則將聯合對付狼群。於是，狼群就給了一個理由：「因為兔子們想逃避。就如你們所知，這世界容不下逃避現實的人。」台灣人民不能當逃避現實的兔子，自取滅亡。編選這本書正逢2004年總統大選倒數計時，公投、制憲等攸關全體國民尊嚴與福祉的重大議題浮上台面，然而政治口水淹沒真理的析辯，低迷的選情令人苦惱投票可能的結果。天佑台灣！假使親中的保守勢力敗北，必定伺機反撲，台灣民主的道路依然坎坷。「路要繼續走」——誠如本書書名，在追求台灣民主運動的角色扮演上，台灣教師聯盟將永不落後。
最後，盟員在各傳媒發表的所有文章字字珠璣、擲地有聲，但由於經費有限與個人主客觀的取捨，造成遺珠之憾，而倉促付梓，掛一漏萬，謹此一併致上最深的歉意，也請不吝指正，不勝感激。
(原刊於潘桂芳主編，《繼續走遠路:台灣教師聯盟歷年文稿精選(1992-2003)》，台灣教師聯盟，2004.3，編序。)
